DIPLOMA DE COMPROMISO CON LA EXCELENCIA

El Diploma de Compromiso con la Excelencia tiene como objetivo reconocer a las organizaciones vascas que utilizan el modelo EFQM como marco de referencia para la mejora de su gestión y se han comprometido a avanzar hacia la Excelencia. El Contraste externo da pie a la obtención del Diploma de Compromiso con la Excelencia, si la organización cumple los siguientes requisitos:

1. Al menos una persona del equipo directivo de la organización es miembro del Club de Evaluadores de EUSKALIT
2. La organización ha realizado como mínimo tres autoevaluaciones, la última al menos utilizando la matriz REDER, y se ha realizado con dedicación suficiente y de forma rigurosa.
3. El Equipo directivo ha recibido formación en el Modelo EFQM
4. El equipo evaluador constata que existe un Compromiso con la Excelencia por parte de la dirección de la organización

Para conseguir este Diploma, el Colegio tuvo el jueves 21 de junio el Contraste Externo.

Es una reflexión de 6-8 horas entre el equipo directivo de tu organización y miembros del Club de Evaluadores de EUSKALIT, para aclarar dudas y ayudar en la mejora del sistema de gestión. 

Con el Contraste Externo recibimos un diagnóstico de gestión de toda la organización, además de aportaciones de buenas prácticas e ideas para ser más competitivos.

 

¡DIPLOMA CONSEGUIDO!

 

 

 

DECLARACIÓN DE LA POLÍTICA DE CALIDAD

El Colegio Santísima Trinidad de Algorta tiene como objetivo la educación como una tarea liberadora y creadora de comunión; se ofrece a la sociedad como una comunidad que, desde la escuela, humaniza y libera y se abre a todos los interesados en su proyecto de educación, especialmente los más necesitados.

El Colegio Santísima Trinidad considera y declara como objetivos estratégicos de su gestión los siguientes:

·        Conseguir la satisfacción de los clientes a los que presta su servicio (familias y alumnos) por medio del cumplimiento de las especificaciones acordadas y de los compromisos adquiridos.

·        Mantener el mejor nivel posible de innovación en la prestación de sus servicios en el marco de un sistema permanente de mejora continua.

·        Cumplir la normativa legal aplicable a todas las actividades del Centro que se relacionen con las actividades incluidas en la educación reglada.

·        Conseguir la máxima motivación de todos los profesores del Centro para trabajar con calidad en todas sus actividades docentes.

Para alcanzar estos objetivos, la política del Colegio Santísima Trinidad es liderar e impulsar la ejecución de las siguientes acciones:

·        Establecer y mantener un Sistema de Calidad efectivo y eficaz, planeado y desarrollado.

·        La evaluación del trabajo realizado por todos los miembros de la Comunidad Educativa estará siempre apoyada en resultados y evidencias objetivas.

·        Asegurar que las personas del Centro estén familiarizadas con los Objetivos y la Política Educativa del mismo a través de un programa de información y formación para todos.

El sistema de la Calidad del Colegio Santísima Trinidad está basado en el modelo EFQM (Sistema Europeo de Gestión de la Calidad)

AGENDA 21

Otro año mas nuestro Colegio sigue preocupado por el medioambiente por lo que sigue participando con el proyecto Europeo de  Agenda21 escolar, recodemos que tenemos  la colaboración del Gobierno Vasco y el ayuntamiento de Getxo.

 

A lo largo de este curso escolar trabajaremos en especial la huella ecológica.
Para saber que es la huella ecológica lo podremos entender mejor mediante este video explicado por el presidente de Uruguay:

https://www.youtube.com/watch?v=Pa9lz7SV_7Q

 

Las actividades planificadas de este curso escolar son variadas, Se realizan a nivel de curricular donde se explica a los diferentes conceptos relacionados el tema principal: obsolescencia programada, huella ecológica,...

Currículo
Realizar test y actividades sobre la huella ecológica
Realizar actividades nuevas en horas de tutoría
Obsolescencia programada

Gestión
Analizar el hábito diario y ver que se hace excesivo uso de los aparatos tecnológicos y sus residuos.

Participación
Incluir al alumnado y a todas las partes integrantes del Centro en una campaña con la idea de reutilizar los residuos.

 

 

 

SEGUIMOS AVANZANDO

Este fue el resultado de la primera reunión de todos los propietarios  de los procesos actuales.
Vimos dificultades encontradas, posibles mejoras, acciones realizadas para el presente curso y las posibles acciones futuras del curso próximo.

CONTAD CONMIGO

NUESTRA MISIÓN

El Colegio Santísima Trinidad, fiel a los principios que le dieron origen, se hace presente en el mundo de la cultura a través de la Escuela.  Nuestra  finalidad es la formación integral del alumnado de acuerdo con la concepción cristiana de la persona, de la vida, del mundo y de la historia, y prepararlos para desenvolverse en la sociedad y  participar en su transformación y mejora mediante las actitudes propias del Carisma Trinitario recogidas en nuestro ideario y que son: la liberación, el servicio y la sencillez.

PERO, ¿QUÉ ENTENDEMOS POR EDUCACIÓN INTEGRAL?

El desarrollo de la persona en todas sus dimensiones:

1.- La formación intelectual

2.- El desarrollo de las habilidades sociales

3.- La educación afectiva y emocional

4.- La formación y aceptación cultural e intercultural

5.- La dimensión ética.

6.- La competencia espiritual y religiosa.

Con el fin de formar personas autónomas y felices capaces de comprometerse con la mejora del mundo.

NUESTRA VISIÓN:

DEFINICIÓN

Nuestra visión como Centro Educativo es ser reconocidos por ofrecer una educación integral que haga de los valores cristianos trinitarios  el núcleo y punto de referencia alrededor de la cual se forma la personalidad y se madura como persona.

• Para alcanzar este objetivo vamos a potenciar:

·        Un equipo de educadores (profesores, personal no docente  y otros colaboradores) comprometidos en la tarea educativa y coherente con los principios del Centro, con una buena preparación, implicado en la mejora continúa e interesado por la formación y renovación.

·        La formación Institucional tanto inicial como continua a fin de ser fieles al carisma fundacional y a los nuevos retos que nos lanza la sociedad.

·        Un Plan de Pastoral actualizado, que sea conocido y asumido  por toda la Comunidad Educativa y que de sentido a toda la vida del Centro

·        La creación de un ambiente que propicie la unidad desde la pluralidad y diversidad de las personas, valorando la interculturalidad como riqueza y creando espacios de encuentro.

·        La atención a la diversidad de nuestro alumnado. Y para ello crear el ambiente propicio para esa atención, considerando no solo aspectos académicos, sino todos los ámbitos de la persona especialmente sus sentimientos y competencia espiritual como medio  para afrontar todo tipo de situaciones vitales.

·        La incorporación progresiva de los padres/madres a la acción educativa propia del Centro.

·        La protección y cuidado del medio ambiente favoreciendo actitudes positivas y responsables respecto del mismo.

·        Ser vistos como un colegio comprometido con el entorno

·       Ser reconocidos como un colegio que es capaz de hacer que los alumnos interioricen los valores de identidad del mismo (solidaridad, libertad, justicia, misericordia...) y que estos trasciendan fuera el ámbito escolar en otros momentos de su vida diaria.

·        La  gestión mediante un Sistema de Calidad (EFQM)  que tenga como objetivo la mejora continua.

·        Apertura a  Europa y al mundo participando en actividades que nos sensibilicen y lo fomenten.

·        Crecimiento constante en la opción por el plurilingüísmo.